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《决策天地》杂志第5期报道我院的通讯
日期:2008-12-01编辑:admin审核:  浏览量:191
  

擎火传道  心系“三农” ;

——记威尼斯官网-威尼斯官网推荐特色办学新模式

省委政研室科教文卫处调研员  张一赛

威尼斯官网-威尼斯官网推荐积极探索特色办学之路,采取“产学结合、校企合作、专业+项目、专业+企业、专业+公司”的办学模式,获得了较大成功,使一大批农民成为新一代技能工人。学院被共青团中央、教育部、农业部、科技部、劳动和社会保障部、国务院扶贫办等七部委评为“全国农村青年转移就业先进单位”;被国务院扶贫办确定为“雨露计划”扶贫培训国家示范基地。200832日,全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长成思危在北京再次接见了学院院长、博士生导师杨栋梁教授,并充分肯定了学院的办学成就,表示将积极支持威尼斯官网-威尼斯官网推荐创建国家示范性高职学院。国务院副总理回良玉、全国政协副主席、中共中央统战部长刘延东,对威尼斯官网-威尼斯官网推荐的办学新模式也进行了充分肯定。

理念:抓住了农村问题就掌握了未来

针对我国未来职业教育发展趋向,以及当前职业教育的发展机遇,首届“黄炎培职业教育奖”——杰出校长奖获得者、威尼斯官网-威尼斯官网推荐院长、留美学者杨栋梁教授有一个理念:如果职业教育能够抓住面向大众、贴近农民、贴近基层的这个“关键点”,就能获得巨大的发展机会。杨栋梁教授认为,我国正在日新月异地追赶发达国家,其间最大的差异在农村,抓住了农村问题,就抓住了国家发展的脉搏,就掌握了中国的未来。因此,职业教育工作者责任重大,应尽可能多为党和政府排忧解难,做社会主义新农村建设的推动者。

杨栋梁教授介绍,我国农村中764%以上的剩余劳动力没有接受过任何职业技术的培训,即使能得到打工的职位,也未必能适应岗位的需要,未必乐业。近几年来,威尼斯官网-威尼斯官网推荐创造性地提出了“企业订单、政府统筹、社会资助、学校培训”和“面向贫困地区农民的工学交替教育”两种新的农村富余劳动力转移模式,建立了较为完善的培训和转移体系,形成了系统的操作办法,所承担的“温暖工程”和“雨露计划”项目为湖南省贫困农村培训新一代技能工人,分布在轻化工、软件、工艺美术、制造业、商贸经营与管理等行业从事管理、技术生产、服务等工作。如今年32岁的石新其,原本是新邵县陈家坊镇付阳村一个普通农民,可如今,他是湖南HEG电子玻璃有限公司一名优秀技工,成了村里走进城里的“能人”。让石新其改变命运的,是威尼斯官网-威尼斯官网推荐与省扶贫办合作举办的农民技能培训班,学费、住宿费全免,每个月还有100元的生活费,2004年下半年,经过4个月钳工培训,他顺利地考取了初级钳工证,并被学校推荐留在长沙就业,完成了从农民到技能工人的转变。目前,共有近7000名像石新其这样的贫困农民,通过威尼斯官网-威尼斯官网推荐的技能培训而顺利走入城市就业,使他们的生活质量得到改善,贫困家庭脱贫,深受贫困地区百姓的赞许和欢迎:使农村富余劳动力有序向城镇转移,取得了较大的社会影响,真正做到了“灯亮一盏、光洒一片”。

创新:把职业培训延伸到农民家庭

威尼斯官网-威尼斯官网推荐,是全国中华职业教育社系统唯一一所公办普通高等职业学院。学院秉承中华职业教育社“谋个性之发展,为个人谋生之准备,为个人服务社会之准备,为国家及世界增进生产力之准备”以及“使无业者有业,使有业者乐业”的职教理念,积极推进职业教育的改革与发展。200312月,学院被教育部批准为湖南省唯一的首批试办国家示范性软件职业技术学院的高等院校。200512月,学院在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀,并被省教育厅确定为全省示范性高等职业院校。学院在办学过程中,一直努力探索,坚持更好地服务地方经济建设,服务社会发展。针对当前农村教育培训滞后,造成农民素质偏低,普遍缺乏劳动技能的实际,学院抓住加强农民教育培训,提高农民工素质这个关键问题,利用自身的优质教育资源,主动担负起提高劳动力特别是农村劳动力素质的任务,把职业技能培训延伸到农民家庭,对扶贫开发重点县(含比照县)面上的贫困村中人均耕地较少、年龄在1630周岁、具有初中以上文化、愿意外出务工的贫困户子女进行职业培训,让更多的农村贫困家庭富余劳力学成一技之长。

走出去:为农民工上门“充电”

20053月,在中华职业教育社的指导下,学院以江永县职业中专为依托,建立了“温暖工程”湘南培训基地,走出校门开展农村劳动力转移培训。通过调研,他们创造性地推出了“企业订单、政府统筹、社会赞助、学校培训”的模式,利用社会资源进行订单培训。来自江永瑶山的王爱玲与当地另外454名青年农民一起,成为首批学员走进了“温暖工程”培训课堂。学院院长杨栋梁介绍,“温暖工程”是中华职业教育社发起的公益项目,不以赢利为目的,主要面向农村和少数民族地区富余劳动力、城镇下岗失业人员,开展职业教育和培训,促进就业和再就业。通过中华职教社牵线,可口可乐(中国)公司、北京美好愿景房地产公司等企业,向基地提供130多万元,设立奖学金和助学金。订单企业东莞浩昌玩具制品厂还提供了实训所需的所有原材料和玩具样品。对参加培训的经济困难学员,基地为其减免部分培训费,那些特别困难的学员,基地不仅全免其培训费、住宿费、就业路费,每人每月还补贴伙食费150元。学院还根据自身的专业优势和校企合作的网络优势,与广东沿海及港台企业建立了较为稳定的用人协议。培训基地以创品牌为宗旨,基地承诺,学生实习六个月后工资低于800元人民币的,一律返校重学,不再收学费。

杨栋梁教授认为,要实现就业,培训质量是关键。学院基地按照就业需求配置教学资源,就业市场需要什么,就开办什么专业、设置什么课程。培训中,重视学员动手能力的培养和岗位技能的训练,按职业标准培养人才。他们还引入了企业管理模式,模拟企业工作环境,使学员能尽快适应企业工作,实现零距离上岗。此外,针对绝大多数学员文化水平低的现状,学院还开设了应用文写作、计算机应用等文化基础课程,便于他们今后的发展。那些经过3个月专业培训考核合格的农民,分批在东莞浩昌玩具制品厂等订单企业全部上岗。通过一段时期的实践锻炼,王爱玲等31名表现优秀的学员,还当上了生产线的组长。温暖工程成了一项德政工程,在当地家喻户晓。至20065月,湘南基地共培训农民三期,开设了玩具制造、制鞋、电子制造、钳工、电器维修、机械维修、酒店服务等8个专业,累计培训学员1551人,全部顺利实现转移就业,收入最高的每月达到了3000多元。学员唐小玲感慨地说“温暖工程像阳光照进了我们心里,为我们这些农民播撒了梦想的种子!

招进来:首创“工学交替”学历培训

前不久,在北京举行的全国扶贫成果展上,湖南科技职院在全国首创的“面向贫困地区的工学交替模式”受到了高度评价。国务院副总理回良玉对该成果作出批示:“这是一种很好的扶贫模式”,国务院副秘书长陈进玉也认为这种模式“值得总结和推广”。

与走出去上门培训不同,“工学交替”是敞开“象牙塔”大门,吸纳农民工走进校园参加培训。作为全省唯一的省级扶贫培训高职学院,湖南科技职院与省扶贫办合作,利用国家扶贫资金培训贫困地区农民子女。从2005年起,该院在原来的短期培训基础上,在全国率先推出贫困地区农民技能工学历教育“工学交替”模式,实行学习学期与工作学期交换的形式。学员在学习学期进行理论知识教育,在工作学期进入订单企业顶岗工作,不仅锻炼了实践技能还获得相应报酬,形成了政府扶助+学员自力更生”的积极脱贫模式。学员通过3年学习,获得专业技能和中专文凭后,进入订单企业工作,就业稳定,真正实现“学成一个人,脱贫一家人”的扶贫目的。这种“工学交替”培训模式一经推出,便受到了贫困农民,尤其是有过打工经历的农民工的欢迎。省扶贫办有关负责人认为,过去短期的扶贫培训,或许能够解决低层次的劳动技能问题,却不能培养具有高素质的劳动群体,也很难适应现代工业化和城市化的需要;同时,短期的扶贫培训容易导致就业稳定率低、返乡率高。而“工学交替”培训模式在国家没有多花钱的情况下,真正达到了转移劳动力和脱贫的目标。

学院还与日本、也门、爱尔兰等国的企业草签了合作办学协议,根据这些协议,学院80%的在读学生完成学业后便可得到一份与自己所学专业对口的工作。20057月和20074月,多米尼加共和国内阁部长代表团、世界银行亚洲开发署官员,先后到学院进行专门考察,肯定该模式对发展中国家具有借鉴和示范作用。在前不久结束的全国扶贫工作会议上,学院作为全国三个发言单位之一,介绍了学院经验,受到了好评。对农民的技能培训,使学院赢得了良好声誉,与学院的学历教育相得益彰,学院办学进入了良性循环。在近几年的招生录取中.一志愿报考该院的考生逐年增加,报名与录取比例达101。尝到甜头的湖南科技职院并未止步。在充分调查的基础上,学院又瞄准了村干部这一特殊群体,启动“社会主义新农村建设带头人”培训。“我们力争在三年里。从全省贫困县的贫困村,免费招收480名村干部来校进行短期充电。只有让他们先从思想上脱贫了,才能真正带领群众致富奔小康。”院长杨栋梁信心满满地说。

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